Gamedeveloper – game programmer

|
OER/Studiegidsen
|
Alle opleidingen
|
Gamedeveloper – game programmer

Opleidingskenmerken

| Profiel van kwalificatiedossier: 23088 Applicatieontwikkeling

| Login: Elektronische leeromgeving

Aanmelden voor deze opleiding

Kerntaken en werkprocessen

BASISDEEL KERNTAAK 1: LEVERT EEN BIJDRAGE AAN HET ONTWIKKELTRAJECT
B1-K1-W1	Stelt de opdracht vast
B1-K1-W2	Levert een bijdrage aan het projectplan
B1-K1-W3	Levert een bijdrage aan het ontwerp
B1-K1-W4	Bereidt de realisatie voor
BASISDEEL KERNTAAK 2: REALISEERT EN TEST (ONDERDELEN VAN) EEN PRODUCT
B1-K2-W1	Realiseert (onderdelen van) een product
B1-K2-W2	Test het ontwikkelde product
BASISDEEL KERNTAAK 3: LEVERT EEN PRODUCT OP
B1-K3-W1	Optimaliseert het product
B1-K3-W2	Levert het product op
B1-K3-W3	Evalueert het opgeleverde product
PROFIELDEEL
*Géén extra kerntaken en werkprocessen*

Vakkennis en vaardigheden

heeft (actuele) kennis over het realiseren binnen ontwikkelomgevingen

heeft brede kennis van de actuele ontwikkelingen binnen het vakgebied

heeft specialistische kennis van de informatiestromen binnen de organisatie

heeft specialistische kennis van één of meerdere softwareontwikkelingmethodieken en/of -programma's

heeft specialistische kennis van informatiesystemen

heeft kennis van presentatietechnieken

kan duidelijk communiceren met alle betrokkenen (in voorkomende gevallen ook in het Engels)

kan bij de uit te voeren werkzaamheden (in voorkomende gevallen) de Engelse taal toepassen

kan één of meerdere softwareontwikkelingmethodiek(en) toepassen

kan gesprekstechnieken toepassen (zoals luisteren, samenvatten, doorvragen) (in voorkomende gevallen ook in
het Engels)

kan ontwerpeisen toepassen

kan de technologische ontwikkelingen in zijn vakgebied bijhouden (ook als hierbij de Engelse taal beheerst moet
worden)

kan stroomdiagrammen lezen en interpreteren

heeft (actuele) kennis over het realiseren van een game/gameonderdelen

heeft brede kennis van de mogelijkheden en beperkingen van gamingplatformen

heeft specialistische kennis over het maken van technische ontwerpen voor games

heeft specialistische kennis van de stappen die nodig zijn om een plan van aanpak te maken voor een
game(onderdelen)

heeft specialistische kennis van game design

heeft (actuele) contentkennis over zaken als 2D/3D componenten, animaties en grafische, audiovisuele en
functionele componenten

kan (iteratieve) planningsmethodieken toepassen

kan (nieuwe ontwikkelingen in) scripting toepassen

kan (nieuwe ontwikkelingen in) visualisatie- en programmeertechnieken toepassen

kan bij de uit te voeren werkzaamheden (in voorkomende gevallen) de Engelse taal toepassen

kan één of meerdere programmeertalen voor softwareontwikkeling toepassen (syntax en semantiek)

kan één of meerdere softwareontwikkelingmethodiek(en) toepassen

kan rekening houden met de technische (on)mogelijkheden

kan de technologische ontwikkelingen in zijn vakgebied bijhouden (ook als hierbij de Engelse taal beheerst moet
worden)

heeft brede kennis van de mogelijkheden en beperkingen van gamingplatformen

heeft specialistische kennis van hoe je publiek kunt beïnvloeden, boeien en binden met een game

heeft kennis van bedrijfsprocessen en businessmodellen van gamebedrijven

kan aansluiten bij toekomstige ontwikkelingen op het gebied van games

kan kennis van commerciële doelen en verkoopdoelen toepassen tijdens de realisatie van de game

kan (nieuwe) content (zoals 2D/3D componenten, animaties en grafische, audiovisuele en functionele
componenten) toepassen

heeft (actuele) kennis over het realiseren binnen ontwikkelomgevingen

heeft kennis van het bewerken en analyseren van bestanden ten behoeve van de dataverwerking

kan duidelijk communiceren met alle betrokkenen (in voorkomende gevallen ook in het Engels)

kan bij de uit te voeren werkzaamheden (in voorkomende gevallen) de Engelse taal toepassen

kan de projectvoortgang bewaken met inzicht in de technische (on)mogelijkheden

kan in een team zijn mening geven en verdedigen, overtuigen en omgaan met kritiek (in voorkomende gevallen
ook in het Engels)

kan presentatietechnieken toepassen

kan projectmatig werken

kan (iteratieve) planningsmethodieken toepassen

kan specialistische kennis van hardware, software, media en bestandsformaten toepassen bij optimalisatie van
het product

heeft specialistische kennis van de creatieve workflow binnen de organisatie

heeft specialistische kennis van het publiceren van games

kan aansluiten bij toekomstige ontwikkelingen op het gebied van games

kan kennis van commerciële doelen en verkoopdoelen toepassen tijdens de realisatie van de game

kan (nieuwe) content (zoals 2D/3D componenten, animaties en grafische, audiovisuele en functionele
componenten) toepassen

Examenplannen van de opleiding

Nederlands

Examenonderdeel	Niveau	Afname	Plaats	Resultaat	Weging
CE: lezen en luisteren	3F	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x
SE: schrijven [*]	3F	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x
SE: spreken	3F	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x
SE: gesprekken voeren	3F	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x

[*] De taalvaardigheid taalverzorging wordt in combinatie met de taalvaardigheid Nederlands schrijven geëxamineerd; de cijferbepaling is daarbij gescheiden.

Rekenen

Examenonderdeel	Niveau	Afname	Plaats	Resultaat	Weging
CE: alle domeinen	3F/3ER	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x

Als de overheid toch nog wijzigingen aanbrengt aan de slaag-/zakbeslissingen voor het centrale examen rekenen, zullen deze per direct door de Examencommissie worden doorgevoerd.

Engels

Examenonderdeel	Niveau	Afname	Plaats	Resultaat	Weging
CE: lezen en luisteren	B1	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x
SE: schrijven	A2	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x
SE: spreken	A2	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x
SE: gesprekken voeren	A2	Na helft opleiding	School	Cijfer	1x

Engels lezen en luisteren ten minste op ERK-niveau B1 en de overige Engelse taalvaardigheden ten minste op ERK-niveau A2.

Keuzedelen

Het aanbod keuzedelen kan jaarlijks wisselen om ze zo actueel mogelijk te houden. Dit betekent dat het model examenplan keuzedelen ook gewijzigd wordt. Het examen keuzedeel wordt gepland aan het eind van de lesperiode waarbinnen het keuzedeel aangeboden is. Hierover word je tijdig geïnformeerd. In ieder geval geldt dat de aanwezigheid van het examenresultaat (ongeacht of dit positief of negatief is) van elk gevolgd keuzedeel een aanvullende diplomavoorwaarde is, waarmee je kunt voldoen aan de keuzedeelverplichting van je opleiding.

Het (verwachte) aanbod keuzedelen van de opleiding

Code	Studiejaar	Deelname	Cross overs	Naam keuzedeel	960 SBU
K0072	1	Verplicht	—	Ondernemend gedrag geschikt voor niveau 3 en 4	240
K0821	2	Verplicht	—	Minimal prototype design voor games	240
K0505	3 - 4	Vrije keuze	JA	Verdieping software	240
K0542	3 - 4	Vrije keuze	—	Special Input Output	240
	4	Vrije keuze	—	Nader te bepalen	Nader te bepalen
K0125	4	Vrije keuze	—	Voorbereiding hbo	240

Cross overs: indien “JA” is dit een cross overs keuzemoment. Je kunt kiezen van je eigen opleiding, maar ook uit de cross overs keuzedelen die andere opleidingen van de school op dat zelfde moment aanbieden.

Beroepsgericht examen

25188	Examinering van de werkprocessen	Afname	Plaats	Resultaat
BASISDEEL KERNTAAK 1: LEVERT EEN BIJDRAGE AAN HET ONTWIKKELTRAJECT				Kerntaak 1: eindcijfer Werkprocessen: deelcijfers
B1-K1-W1	Stelt de opdracht vast	Na de BPV	School
B1-K1-W2	Levert een bijdrage aan het projectplan	Na de BPV	School
B1-K1-W3	Levert een bijdrage aan het ontwerp	Na de BPV	School
B1-K1-W4	Zorgt voor onderhoud van de machine	Na de BPV	School
BASISDEEL KERNTAAK 2: REALISEERT EN TEST (ONDERDELEN VAN) EEN PRODUCT				Kerntaak 2: eindcijfer Werkprocessen: deelcijfers
B1-K2-W1	Realiseert (onderdelen van) een product	Na de BPV	School
B1-K2-W2	Test het ontwikkelde product	Na de BPV	School
BASISDEEL KERNTAAK 3: LEVERT EEN PRODUCT OP				Kerntaak 3: eindcijfer Werkprocessen: deelcijfers
B1-K3-W1	Optimaliseert het product	Na de BPV	School
B1-K3-W2	Levert het product op	Na de BPV	School
B1-K3-W3	Evalueert het opgeleverde product	Na de BPV	School
PROFIELDEEL
*Géén extra kerntaken en werkprocessen*

Loopbaan en burgerschap

Dimensies	Opdrachten	Afname	Plaats	Resultaat
Loopbaan	Capaciteitenreflectie	Tijdens de opleiding	School	Voldaan/Niet voldaan
	Motievenreflectie
	Werkexploratie
	Loopbaanaansturing
	Netwerken
Burgerschap	Politiek-juridische dimensie	Tijdens de opleiding	School	Voldaan/Niet voldaan
	Economische dimensie
	Sociaal-maatschappelijke dimensie
	Dimensie vitaal burgerschap

Beroepspraktijkvorming

Onderdeel	Opdracht	Afname	Plaats	Resultaat
Functioneren	Functioneren tijdens de BPV (beoordeling door praktijkopleider) en voldoen aan het niveau voor de werkprocessen	Jaar 3 + 4	BPV	O–V–G
Stageverslagen	Inleveren twee stageverslagen en een werkveldonderzoek (beoordeling door stagebegeleider/stagedocent)	Jaar 3 + 4	School	O–V–G
Urenverantwoordingen	Inleveren BPV-urenbriefjes (beoordeling door praktijkopleider)	Jaar 3 + 4	BPV	O–V

Administratieve kenmerken

Startjaar 2019 – 2020

Crebonummer kwalificatie:	25188
Diplomanaam van kwalificatie:	GAMEDEVELOPER
Nominale studieduur:	VIER STUDIEJAREN
Keuzedeelverplichting:	960 SBU
Mbo-niveau:	4
Onderwijsteam:	GA/GD
Soort opleiding:	MIDDENKADEROPLEIDING
Leerweg:	[BOL] BEROEPSOPLEIDENDE LEERWEG
Profiel van kwalificatiedossier:	23088 APPLICATIEONTWIKKELING
Opleidingsdomein:	79050 INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE
Inschrijving:	KWALIFICATIE
Ingangsdatum OER:	01 AUGUSTUS 2019
Vervaldatum OER:	30 SEPTEMBER 2023
Begeleide onderwijstijd [BOT]:	TEN MINSTE 2500 KLOKUREN
Beroepspraktijkvorming [BPV]:	TEN MINSTE 1500 KLOKUREN

Startjaar 2018 – 2019

Crebonummer kwalificatie:	25188
Diplomanaam van kwalificatie:	GAMEDEVELOPER
Nominale studieduur:	VIER STUDIEJAREN
Keuzedeelverplichting:	960 SBU
Mbo-niveau:	4
Onderwijsteam:	GA/GD
Soort opleiding:	MIDDENKADEROPLEIDING
Leerweg:	[BOL] BEROEPSOPLEIDENDE LEERWEG
Profiel van kwalificatiedossier:	23088 APPLICATIEONTWIKKELING
Opleidingsdomein:	79050 INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE
Inschrijving:	KWALIFICATIE
Ingangsdatum OER:	01 AUGUSTUS 2018
Vervaldatum OER:	30 SEPTEMBER 2022
Begeleide onderwijstijd [BOT]:	TEN MINSTE 2720 KLOKUREN
Beroepspraktijkvorming [BPV]:	TEN MINSTE 1500 KLOKUREN

Startjaar 2017 – 2018

Crebonummer kwalificatie:	25188
Diplomanaam van kwalificatie:	GAMEDEVELOPER
Nominale studieduur:	VIER STUDIEJAREN
Keuzedeelverplichting:	960 SBU
Mbo-niveau:	4
Onderwijsteam:	GA/GD
Soort opleiding:	MIDDENKADEROPLEIDING
Leerweg:	[BOL] BEROEPSOPLEIDENDE LEERWEG
Profiel van kwalificatiedossier:	23088 APPLICATIEONTWIKKELING
Opleidingsdomein:	79050 INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE
Inschrijving:	KWALIFICATIE
Ingangsdatum OER:	01 AUGUSTUS 2017
Vervaldatum OER:	30 SEPTEMBER 2021
Begeleide onderwijstijd [BOT]:	TEN MINSTE 2500 KLOKUREN
Beroepspraktijkvorming [BPV]:	TEN MINSTE 1500 KLOKUREN

Startjaar 2016 – 2017

Onderwijsteam:	GA/GD
Mbo-niveau:	Niveau 4
Aantal studiejaren (studieduur):	VIER STUDIEJAREN
Crebonummer opleiding:	25188
Soort opleiding:	Middenkaderopleiding
Leerweg opleiding:	Beroepsopleidende leerweg
Kwalificatiedossier mbo:	APPLICATIEONTWIKKELING 23088 SBB Geldig vanaf 01-08-2015
Diplomanaam van kwalificatie:	Gamedeveloper
Ingangsdatum Onderwijs- & Examenregeling:	1 Augustus 2016
Vervaldatum Onderwijs- & Examenregeling:	30 September 2020
Aantal klokuren van de gehele opleiding:	Ten minste 4000 klokuren
Begeleide onderwijstijd (BOT):	Ten minste 2500 klokuren
Beroepspraktijkvorming (BPV):	Ten minste 1500 klokuren
Studielast keuzedelen:	Ten minste 960 klokuren
Opleidingsdomein:	79050 Informatie en communicatietechnologie
Beroepsvereisten:	Nee
Regeling modeldiploma mbo:	Ja –

Startjaar 2015 – 2016

De opleidingskenmerken van startjaar 2015 – 2016 kun je vinden op onze intranet. Log in met je gebruikersnaam en wachtwoord:

Studentenintranet

Startjaar 2014 – 2015

De opleidingskenmerken van startjaar 2014 – 2015 kun je vinden op onze intranet. Log in met je gebruikersnaam en wachtwoord:

Studentenintranet

Startjaar 2013 – 2014

De opleidingskenmerken van startjaar 2013 – 2014 kun je vinden op onze intranet. Log in met je gebruikersnaam en wachtwoord:

Studentenintranet